Esta semana, o Blogue SHIFT conta com a colaboração de Leonor Prata, João Guerra e Luísa Schmidt (ICS-ULisboa), num artigo “Sobre o sistema educativo em Portugal: crises, vulnerabilidades e mudanças“.
Este post a não perder aborda o ‘Relatório de Estado da Educação 2020‘ do Conselho Nacional de Educação (CNE), e analisa três capítulos de reflexão independentes que abordam a Educação num “contexto marcado pela pandemia, seus correlatos socioambientais bem como o seu potencial transformativo”.
Os autores deste post desenvolveram um capítulo de reflexão no Relatório de Estado da Educação de 2020 (CNE, 2021), intitulado “Escola, educação ambiental e crises múltiplas: notas para um futuro juvenil“.
A análise neste capítulo incluiu os achados principais do Segundo Inquérito de Educação Ambiental na Comunidade de Países de Língua Portuguesa (EA2CPLP), desenvolvido pelos autores numa colaboração entre o Observa (ICS-ULisboa) e a Associação Portuguesa de Educação Ambiental (ASPEA).
-Luísa Schmidt é investigadora principal no ICS-ULisboa, coordenadora do Observa – Observatório de Ambiente, Território e Sociedade, e membro do CNADS (Conselho Nacional do Ambiente e Desenvolvimento Sustentável).
-João Guerra é investigador no ICS-ULisboa, e integra a equipa de coordenação da Secção Ambiente e Sociedade da Associação Portuguesa de Sociologia.
-Leonor Prata é doutoranda em Sociologia no ICS-ULisboa.
