Este texto centra-se na revisitação e balanço de um documento que serviu como contributo nacional para o arranque da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS) declarada pela UNESCO para
2005-20142. Os propósitos desta Década, que já se encontra na sua fase préfinal, visam integrar os valores do desenvolvimento sustentável nas diversas agendas que nos governam: educativa, política, económica, pública,
mediática e científica.
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